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陇南房屋重建或借鉴台湾经验
www.szbaoan.com.cn 2008-8-18 9:05:11 来源: 深圳新闻网 浏览 次
 台湾著名建筑师谢英俊为陇南灾区设计的一种民宅方案。 深圳新闻网讯 地震灾区的重建备受各界关注，那么灾区的学校和民房，怎样才能因地制宜设计建造得更加经济、更加环保，更好地保存当地人文，并跟当地社区融为一体？深港台建筑界的志愿者们，正在移植台湾“9·21”地震后重建的宝贵经验，在陇南震区重建中做有益的探索。 深港台建筑界志愿者聚深 昨晚，深圳、香港、台湾建筑界一批关注震区重建的志愿者们在深共同探讨了重建案例，他们把此次援助陇南文县的行动称之为“土木再生”。大家希望通过专业建筑志愿者的援助行动，对传统的、当下的以及未来的城乡建设方式进行反思和探索。 深圳地产巨头招商、卓越及市建科院成为行动的主要支持者。这项行动主要借鉴的，是我国地震多发地台湾成功的重建经验。这一活动，还将是“深圳城市/建筑双年展——城市再生”主题的延续和深化。 重建校园不仅仅是重建校舍 “土木再生”行动的重要内容是重建校园，这项“新校园计划”远远超出了“建房子”的概念。香港建筑师朱涛说，校园重建“不单单是一批硬件修补替换问题，更是一项伟大的文化再生再造工程”。“我们经常说重视教育，但事实上做得远远不够”，他希望借重建重新定位教育在社会事务中的地位，积极探讨校园空间设计和教育理念等。 台湾在灾后重建中，“新校园”计划取得很大的成功。比如，某所小学因为校园用地十分紧张，设计者创新地把运动场的跑道安排在教学楼周边，与传统校园迥然不同。 志愿者们已经最后确定以甘肃文县四所被损毁的学校作为“新校园计划”的启动项目。在昨晚的解说中，记者感受到了令人耳目一新的重建理念。比如东峪口小学，选择它作为试点，是因为原校舍曾加建一层作为村民职业培训室，充分体现了学校与社区融合的理念。再比如刘家坪小学，因为处于深山十分偏僻，孩子们必须住校，因此，设计者们希望学校也同时能够成为外来旅游探险者的一个落脚点，学校为旅游者提供服务，旅游者为孩子们上课——这种模式能让刘家坪小学不再是深山中的封闭学校，体现出一种开放性。 有趣的是，这四所小学的建设设计，将成为向全社会的建筑师开放的竞赛项目。而这种建设模式本身，又体现了一种与传统完全不同的创新。 招募志愿者指导村民盖房 提到台湾震区重建，不能不提台湾著名建筑师谢英俊。1999年，他在台湾“9·21”地震后几天，就前往震中附近的日月潭邵族部落访查。这个部落的生活空间都被震垮了，族群与文化面临严重的灭绝危机。谢英俊当下把工作室从城里搬到深山，跟族人一起重建家园。9年过后，他在这方面的探索获得巨大成功。 昨晚，谢英俊也出现在交流现场，他的经验是：尽管要建的屋型千变万化，但原理都是一样的：施工简易、材料环保、外型美观，并且鼓励社区居民一起协力造屋。对他来说，这个过程不仅是房子的重建，更是人际、文化与经济纽带的重建。近几年来，他在河北定州、河南兰考以及安徽南塘继续发展他的想法与实践，获得了知识界的关注与讨论。 昨晚亮相的“合力筑家”计划也是“土木再生”行动的重要内容。这项计划以谢英俊乡村工作室的设计成果，为灾区村民提供低成本的安全房屋的设计理念和建造办法，并做因地制宜的改进。记者注意到，谢英俊的设计方案因为就地取材，又能够充分利用当地农民的劳动力，盖一所抗震力强、扩建弹性大、生态环保、便宜经济的房子并不难实现。 深圳建筑科学研究院表示，将对这一试验建筑进行长期的跟踪研究和评估，保证此种建筑模式的安全、经济、实用。目前此项目开始启动，正在招募熟悉建筑行业的志愿者奔赴灾区，指导村民盖房子。 “这个过程也是村民重建人际关系并自我疗伤的过程。”谢英俊如此评价这个项目的意义。（记者 张晓斌）
[责任编辑：不详]
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